“成都工匠”礼遇十条出台以来9.2万人次受益

来源:四川新闻网  投稿人:华子   浏览次数:

  四川新闻网-首屏新闻成都5月7日讯(记者 夏婉琳)今年,1248名“成都工匠”被集中命名,他们是成都市产业工人队伍的杰出代表,用实际行动诠释了“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神。从2019年至今,成都已连续5年表扬命名“成都工匠”3060名。
  劳动光荣、技能宝贵、创造伟大。成都一直高度重视产业工人队伍建设,全方位夯实成都高质量发展的人才支撑。2021年,《成都市礼遇“成都工匠”十条政策措施》(以下简称《措施》)出台,从10个方面对“成都工匠”给予礼遇。记者5月7日获悉,3年来,已有9.2万人次享受各项礼遇服务。这些看得见、摸得着的福利政策,也吸引着更多专业技能强劲、政治素养过硬的工匠人才安居成都。
  礼遇“成都工匠”
  涵盖子女入园入学、医疗等十大方面

  据了解,《措施》的10个方面包括:鼓励在蓉落户、子女入园入学、发放“成都工匠卡”、便捷就医服务、方便交通出行、丰富文体生活、关注身心健康、增强保险保障、促进学习交流、建设成都工匠公园。
  其中,子女入园入学、方便交通出行等方面最受关注。记者了解到,“成都工匠”中属于成都市重大人才计划入选者且在管理期内的,按相关规定享受教育优待政策。其他“成都工匠”子女,就读幼儿园的,由幼儿户籍所在地区(市)县教育行政部门协调安排至普惠性幼儿园就读;就读义务教育的,由适龄儿童少年户籍所在地区(市)县教育行政部门按户籍地就近协调到质量相对较好的公办学校;中考升学的,同等条件下优先录取等。就读中职学校的,同等条件下优先录取。因工作需要中途来蓉转学插班就读的,由当地教育行政部门根据学校(幼儿园)的实际情况统筹安排。
  “这些都是工匠们的现实需求。”成都市总工会相关负责人表示,出台“十条政策”旨在贯彻国家人才优先发展战略,营造尊崇工匠精神的社会氛围,为工匠队伍提供更好的家庭保障、工作保障、待遇保障。
  “作为全国首个针对产业工匠人才的人才礼遇政策,我们结合成都实际,吸收了我市人才新政以及在职业教育改革、职业技能培训、技能人才队伍建设、维护职工合法权益等领域的创新性举措,填补了成都乃至全国产业工人队伍高层次人才政策空白。”该负责人还表示。
  提升工匠幸福感
  三年来,9.2万人次享受到各项礼遇服务

  “3060名成都工匠凭着这张‘蓉城人才绿卡·成都工匠’卡,即可享受成都的超级‘礼遇大礼包’,截至2023年3月底,已有9.2万人次的‘成都工匠’享受到了各项礼遇服务。”成都市总工会相关负责人表示。
  唐成凤是四川川锅锅炉有限责任公司的一名焊工,作为2019年第一批的“成都工匠”,她获得了全国劳动模范、“全国五一劳动奖章”等荣誉称号。初步了解了“礼遇十条”的内容后,她认为每一条都贴心,也是最需要的。“作为一名技能工人,我感到十分荣幸,也感到很自豪。”她表示,现在全社会重视技能人才,自己更应该发挥好自己作为“成都工匠”的职责,起到模范带头作用,为国家和企业培养更多的高技能人才。
  由于没有成都户口,圆通速递成都锦江四部快递员唐建对于自己儿子的上学问题一直很苦恼。直到2020年,因为其在快递行业出色的表现,被评选为“成都工匠”,问题也就迎刃而解了。去年9月,唐建的大儿子,顺利进入居住小区附近的盐道街小学(锦馨分校)就读,今年,他的小儿子即将上小学一年级,依然享受“成都工匠”待遇,和哥哥一起上学。
  “国家对我们技术工人越来越重视。”了解“成都工匠”礼遇十条后,中国移动通信集团四川有限公司成都分公司网络与信息安全管理员金哲觉得其中最贴心的是 “促进学习交流”。他告诉记者,从大学毕业开始工作,就遇到了很多优秀的前辈、老师,在他们的带领和引导下,学习了程控交换专业、传输专业、数通专业,而“礼遇十条”中“促进学习交流”,使他的眼界更加开阔。
  据市总工会相关负责人介绍,截至2023年3月,按照不同产业、不同区域、不同企业,抽选736名“成都工匠”进行了电话回访,详细了解礼遇政策的落实情况,满意度达100%。
  如今,随着《措施》的施行,慢慢打破人们对于工匠工作条件差、社会地位不高等的刻板印象,在社会上营造尊重劳动的社会风气,提升“成都工匠”等技能人才的职业尊荣感和社会认同度,让更多的老百姓看到当技能人才是宝贵的,是有社会地位的,是受人尊敬的,从而引导更多技能人才走上生产一线岗位。

  

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:~幸福冒泡○oO~”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:~幸福冒泡○oO~”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。