一、评选目的

　　培养学生的综合素质，使全体学生得到全面、健康、和谐的发展，使其成为政治思想过硬、道德情操高尚、博识善学、体魄健全、热爱劳动、善于合作、情趣高雅、富于创新的一代新人，这是我们的育人目标，为鼓励学生全面提高，发展特长，丰富校园文化生活，营造健康、积极、向上的校园氛围，特制定“十佳”学生评选方案。

二、评选条件

　　1、热爱祖国，关心集体，团结协作，乐于助人。

　　2、严于律已，模范遵守法律、法规和学校的各项规章制度。

　　3、“应知学问难，在乎点滴勤”乐于思考，勇于创新，成绩优秀。

　　4、积极参加学校、班级组织的各项活动。

　　5、政治思想素质高，言谈、行为堪为学生表率。

　　6、积极宣传国家政策、法规，是执行学校各项规章制度的带头人。

　　7、有良好的学习习惯、正确的学习方法，能够协助教师教学、带动同学学习。

　　8、注重锻炼身体，具有优良的身心素质，积极参加各项社会实践活动。

　　9、积极参加学校组织的各项文体、艺术活动，且有一技之长。

　　10、积极参与学校、班级管理，在同学中有较高的威信。

三、评选组织

　　由政工校长执行，先由班级评选，向年级申报，再向政工校长申报。

四、评选时间

　　每年的五月份进行评选表彰。

五、评选步骤与办法

　　1、学校召开专门的会议，传达评比细则进行宣传。

　　2、各班进行评选推荐，上报班级“十佳”资料参加级部评选。

　　3、各级部进行级部“十佳”评选与表彰。

　　4、学校在级部“十佳”中进行校级“十佳”评选。

六、表彰奖励

　　1、学校对各班“十佳”、级部“十佳”、校级“十佳”进行不同规格的表彰奖励。

　　2、学校为校级“十佳”颁发证书，并将他们的事迹张榜公布，号召全体学生学习。

       
       **中学优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、特长生评定方案

　　为更好地转变教育观念，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，培养合格加特长的人才，依据学校育人工作计划，每学年在学生中进行两次评优、评先活动，激发学生的活力和潜能，满足学生求知、进取发展的需要，使学生获得成功的体验，进而使学生主动、全面发展，特制定本方案。

　　一、组织领导

　　分管校长任组长，团委书记、分级主任任组员。

　　二、评选基本条件

　　1、热爱祖国、热爱人民。模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。爱学校的各项规章制度，积极维护学校的荣誉，团结同学，尊敬师长，积极参加学校、班级组织的各项活动。

　　2、学习目的明确，学习态度端正，主动进取，勤奋善学，成绩较好，有较强的吸收 运用知识的能力或在某些方面有突出的成绩。

　　3、积极参加体育锻炼、文艺活动，有良好的卫生习惯、正确的审美观点和健康的心理素质。

　　4、自立意识、生活能力较强，积极参加实践活动，勇于创新，在实践中能承受困难和挫折，逐渐形成自己健全的人格，学会做人。

　　三、认定条件

　　1、优秀学生除符合基本条件外，思想品德评定在良好以上，学习成绩在班内前1/3区间，体育达到国家体育锻炼合格标准。

　　2、优秀学生干部符合基本条件外，还必须符合下列条件：

　　（1）担任学生会、班委会、团支部等职务半年以上，且现任上述职务的学生干部。

　　（2）思想品德评定为优秀。

　　（3）热情为同学们服务，协助班主任工作，积极完成学校交给的各项任务，工作扎实，成绩突出。

　　（4）作风正派，坚持原则，以身作则，在同学中具有较高的威信。能起到模范带头作用。

　　3、优秀团员除符合基本条件外，必须是入团半年以上，能按时参加团的会议，自觉执行团的决议，在各项活动中，保质保量完成团组织交给的任务，发挥团员的模范带头作用，积极做好团员与学生的帮带工作。

　　4、特长学生除符合基本条件外，必须具有某一专业爱好，且成绩突出，代表学校参加各级各类学习、体育、文艺、书法、绘画等比赛活动，且成绩优异。

　　四、实施步骤

　　第一阶段：初步评定。暑假期末考试后，各班主任组织学生根据思想品德评定等级、期末考试成绩、体育达标情况等评定出班内的各种先进，并报团委存档。

　　第二阶段：综合评定。在寒假考试前，团委根据各班学生人数和班级综合考核等级分配给各班各种荣誉指标，期末考试后，各班主任组织学生根据评优评先条件，评出班内各种先进人选，评出的先进不能重复，不能超过学校下达的指标，以表册形式汇报到团委。

　　第三阶段：学校审批，按照各班推荐的各种先进人物，学校组织专人对其资格条件进行复核、认定。

　　第四阶段：总结表彰

　　1、对评出的各种先进人物学校在假前召开专门会议进行表彰奖励，并通知学生家长。

　　2、学校通过宣传栏张榜表彰。

　　3、被认定的学生要写出典型材料，学校将采取各种形式，全方位进行宣传，以在学生中形成比、学、赶、超的热潮，促进全体发展。