“给有能力的人一个平台，给有潜力的人一个机遇”，研究生创新实践基地论坛这样写道。，研究生生涯的第二个学期，我获得基地实验室的批准，进入了DSP实验室。此刻坐在DSP实验室的一角，真切感受到的是，创新实践基地给我的不仅仅是机遇，更重要是希望。               
    2003年9月，踌躇满志地，我开始了自己三年的研究生生活。来重庆之前跟导师通过一次电话，知道他是搞电的，做单片机开发，所以自己很留意这方面的东西，本科毕业设计进行机器人控制系统开发，很希望自己会在微控器领域找到自己的一片天空。短暂的新鲜后，开始考虑课题的问题，于是便去找导师。导师很热情，也很坦白，项目开发的过程中他会给予适当的指导，但没有设备，没有仿真器。此后的几个月便是上上课，看看书，有时会用单片机模拟器调些小程序，往往会为几行代码浪费大量的时间。自己也明白，没有仿真器搞不出什么像样的东西。就这样，在本学院科研资源相对缺乏的条件下度过了我研究生学习的第一学期
    2004年初，在研究生院前看到了创新实践基地的海报，于是经过申请我进入了研究生创新实践基地DSP开放实验室。DSP实验室有TI公司各个系列的DSP开发板、全系列的仿真器以及大量的原版数据手册，后来又添置了示波器、波形发生器等相关设备，给DSP的学习和相关的项目开发提供了完备的软硬件平台。在实验室的最初一个月里，我全身心地投入到DSP的软硬件学习中，收获很大，但同时又遇到了很多问题。数字信号处理理论的硬件实现对当时还未入门的我来说实在不是一件易事，常常被一两条指令搞得焦头烂额，深知系统学习DSP理论和DSP结构的重要性了。而就在这时，实验室的DSP公开课开始上了，老师深入浅出的讲解，实验室技术支持人员耐心的实验辅导，使得的DSP学习几乎成了一种享受，每天都会有一个新的程序在板子上跑起来，而且愈来愈复杂，愈来愈流畅。就这样，一个学期的学习，我基本上掌握了DSP技术与理论。
    在炎热的暑期，研究生创新实践基地依然保证了DSP实验室的正常开放，我也开始了自己的项目开发，进行基于DSP的噪声测试分析仪设计。研究生创新实践基地实验室的软硬件基本能满足我们项目开发的需求，我们立足研究生创新实践基地实验室建立了项目小组，在相关专家以及实验室其他项目小组的帮助下，我们克服了一个个难题，使得项目在顺利地进行着。研究生创新实践基地实验室在陆续地添置相关设备，给我们以及其他小组地项目开发提供了很大的方便，项目组的几位同学都以饱满的热情勤奋地学习、做事，我们的噪声测试分析仪也在不断地完善。相信几个月后，我们小组会给自己，给DSP开放实验室，给研究生创新实践基地一个满意的成果，不辜负研究生创新实践基地实验室慷慨无私的支持和帮助。

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