我们闵行区机关幼儿园于今年年初从机管局正式划归为教育局。我园每一位教职工都以积极、饱满、热情的态度，奋发有为的精神迎接这一崭新的局面。在这一年中，我们团支部更是在上级团委、园党支部及园领导的直接关心指导下，结合“让孩子玩得快乐、学得聪明、长得健康”的办园目标，始终坚持学习与提高，工作与服务并重的原则，使青年团员在师德、师智、师能三方面得到全面发展及提高。我们始终按照工作计划踏踏实实的做好了每一项工作，出色的完成了各项任务，并取得了令人可喜的成绩。
    2004年3月   顾浩文教师撰写的论文获区科研成果三等奖
    2004年5月   郑春芳教师荣获区演讲比赛十佳提名
    2004年6月   陈敏慧、潘云云、华翼名等多位团员教师参与编写幼儿园电脑游戏教案
    2004年9月   陈敏慧教师的教案“我喜爱的球类运动”在上海市学前教育教育网发表
    2004年12月  青年教师汪珠凤光荣地被批准为预备党员
    此外，还有许多的青年教师个人在科研、论文及指导幼儿参赛方面屡屡获奖！
    回顾过去，我们主要从以下几方面开展了一系列的活动：
    一、 树立良好师德，提倡爱岗敬业
    1、组织青年团员认真学习党的十六大精神及“三个代表”的重要思想，结合 “加强文化学习及业务知识培训”的目标，我们组织青年教师进行了主题为“教育内涵发展与青年教师责任”的演讲比赛。通过活动，使我们的青年教师进一步意识到了自己肩负的神圣使命。并在对实际工作的回顾、对教师素质教育的思考和聆听同行们的教育经验中，更新提高了自己的教育教学理念，使每一位青年教师在工作中找到了新的坐标，并向这方面不断努力。在此后的区教育局评选中，青年教师郑春芳荣获十佳提名，金洁老师的演讲稿被评为优秀奖。
    2、根据幼儿园的办园目标，团支部提出了“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”的服务宗旨，并围绕这一服务宗旨，展开了一系列的活动。大家从小事做起，从身边的事做起，以微笑面对孩子，以真诚面对家长，青年教师的形象及工作态度在我园家长心目中留下了良好的印象。在十月初由我们团支部发出了“送知识、送爱心”的捐书活动倡议，旨在培养幼儿关心幼儿园，从小有主人翁意识以及乐于奉献的好品质。我们向社区、老师、家长、幼儿征集各类图书，以丰富幼儿园的知识屋，让幼儿能够分享大家的知识，体验共享的乐趣。该活动受到了大家的热烈响应与支持，在短短的两天时间里，我们共收到250多本的书籍。随后，我们团员教师利用空闲业余时间，将知识屋布置地焕然一新，让幼儿能更好的在知识的海洋中畅游。此次活动受到了社区、园领导、家长们的一致好评。在年底的区“可爱的闵行人”的征选活动中，这次捐书活动被幼儿园作为好人好事推荐了上去。在年终的家长问卷统计中家长们对我们的青年教师也给予了较高的评价。
    3、面对如今青年教师压力大，工作情绪化等新出现的问题，我们团支部采取了心理辅导这一新举措。如开展了“教师，请丢掉你的怨妇情节”“如何有效调节紧张情绪”及“让工作变为一种享受”等心理讲座，通过学习文章，大家各抒己见，不但能使工作中的困惑豁然开朗，同时也进一步提高了青年教师爱岗敬业的精神。
    二、 开启师智潜能，提高教师素质
    1、团支部在青年教师中开展了以“导师带徒”为主要形式的青年岗位能手活动，为青年岗位成材提供创造了条件。我们在“导师带徒”活动中，将园内骨干教师，学科带头人与新教师配对，进行一对一的带教活动，取得了明显的成效。今年凌渝新教师在全区开放了半日活动，获得一致好评。教师陈敏慧、潘云云、马建兰等撰写的教案、专题文章也获得了市、区，乃至国家级的奖项。
    2、作为教师，必须掌握广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育知识和心理知识。为此，团员青年利用业余时间认真参加了各类学历及非学历的进修学习，现在已有数名青年正在进行本科学历及第二专科的进修，其余团员顺利通过了大专的考试。同时，部分青年还参加了英语口语、阅读识字、心珠算、心理健康教育、创造教育等非学历培训。
    3、为使团员青年提高业务素质及知识水平，团支部延续了去年就开展的英语沙龙活动，以提高团员青年的英语口语能力为目标，先后开展了“学念英语单词，学说英语对话，学唱英语歌曲”的三学活动，为岗位成材创设了舞台。
    三、 重视提高师能，深入科研工作
    1、随着二期课改在幼儿园的全面开展，我们为了提高青年教师对二期课改的认识，提升教师的业务能力水平，将课改新理念深入人心，转化为教育行为，进行了“二期课改知识竞赛”。从理论必答题—交流分享案例—辩论赛，教师们对课改的理念，教师教育行为及幼儿的发展目标等方面有了较为全面的认识。活动最后，以青年教师居多的小班组获得了第一名。
    2、为了迎接一级一类幼儿园的验收工作，我们注重提高教师带教水平，体现二期课改的精神，使青年教师适应当前新形式的需求。我们结合幼儿园青年教师评教活动，认真设计课程，准备教具，使每一堂课都能体现教师自身特色，体现幼儿园办园特色，体现二期课改的精神。
    3、如今的教师不但要有带教的能力，同时还应具备科研的能力。因此，团支部结合幼儿园园本课题以及自身特色，充分发挥团支部的作用，开展了共创绿色文明社区的课题研究。青年教师也积极参与课题的研究，潘芸芸老师及顾浩文等老师撰写的课题均被批准为区级课题。
    今年，除了以上师德，师智、师能三方面的重点工作之外，团支部还积极参与社区文明建设。我们主动与本社区联系，建立了“慰孤老，送温暖”的定点服务对象，定期为孤老上门服务，把温暖送入孤老的心田。我们还开展了形式多样的社区亲子活动，如：亲子绘画展览，亲子时装秀及美丽的家园等，使社区家长们也参与到我们幼儿园的活动中，让幼儿家长们感受到了亲子的乐趣。青年教师定期为家长开设了辅导讲座，指导家长如何在家中建构幼儿主动学习的家教指导模式等。这些工作，都得到了社会及家长们的一致好评，也为我们团支部添光异彩。
    同时，我们团支部为了丰富团员青年的业余生活，帮助青年教师减轻心理压力，进行了各类娱乐休闲活动，如：组织青年教师去上海博物馆参观、去卡拉OK唱歌，去海钓馆垂钓等等活动，不仅帮助青年团员增进友谊，更凝聚了我们的团队精神，充分体现了团员青年的先进性和青春朝气，使团员老师带着积极、饱满的热情投入到工作中去。
    未来属于青年，未来取决于青年，未来更需要青年去创造。展望未来，我们机关幼儿园团支部必将更紧密地团结在以胡锦涛同志为核心的党中央周围，在上级团委和园领导的关怀下，带领青年团员以崭新的面貌迎接新的挑战！