时间才刚刚是清晨六点，我便早早地醒来，在床上辗转反侧竟不能眛，心里回想着这一年来的大小事，心里竟产生了要写一个年终总结的念头。
坐在电脑前，心里却笑起来，看来是坐机关年长了养成的毛病，每到年关时，种种官样文章到处乱飞，这总结是必不可少的，内容也尽是八股文式的，无非先来回顾一年工作，例举一二三四工作完成情况，对下年度工作开展的基本思路与布署，最后一定要找几个不痛不痒的工作失误与明年的改进方法。今天我就按这种八股的官样文章给我的女儿教育写上一个年终总结吧。
时光飞逝，岁月如电，不知不觉中我们度过了辛劳与收获共有的2005，又迎来了充满希望与挑战的2006，过去的一年里，在坛子里各位专家高手的正确指导下，在学校老师的辛勤工作下，在我们全家团结一致齐心协力的努力下，终于顺利地完成了女儿教育工作，现将一年来的教育工作所取得的成绩总结如下：
一、家庭重视是一切工作开展的前提
一年来，我们从思想上把女儿的教育工作放在首位，作为教育工作的第一责任人，我阅读了大量参考书，同时结合女儿成长过程中遇到的一些问题写下了近十万字的女儿成长录，并在成长论坛父母手记为女儿建了一个小家，让更多的人可以看到并分享女儿成长的快乐。我与妻子经常交流相通有无，把女儿教育的各项工作全部落到实处，做到教育工作件件有人抓，事事有人办，事前有安排，事发有对策，事后有总结。
二、正确认识现行教育体制，卧薪尝胆以期他日奋起
作为超前教育的坚决反对者，作为学前教育畸形化的坚决反对者，上半年我仍没有让女儿提前学习拼音数学汉字等物，也没有让女儿上现在所谓的学前准备班，而是一如既往地让女儿快乐地生活在自己的世界里，父子之间经常出游，经常疯玩，让别的小朋友对女儿羡慕不已，说出：“你爸爸才好玩呢。”的话来，我以为是对我工作的最大的肯定与褒奖。于是更加坚定了我的信心，下半年开学时，没有让女儿上学前班而是直接送到了小学里。
面对全部是受过学前训练的孩子们，女儿一度有过压力，因为课上讲的汉字她不认识，学的拼音她没见过，数学内容也是第一次接触，老师也不会为了照顾她而详细地讲解书中的内容，所以上学后二个月后，天天早出晚归，生活状态悲惨，书包沉重需双手才能抱离地面，而包内只有当天必需的书本，其他一概不敢带，回家作业成山，数学一般需埋头做四十分钟，语文需埋头做三十几分，然后还有练字描红绘画等事，女儿一时间成了天下负担最沉重的人，那个稚嫩的双肩竟一下子担起了如此的沉重。于是曾坦言她不想活了，真想再去幼儿园。
到了此时，我才感觉到超前教育为什么竟然得到那么多有志之士的重视与爱戴，原来问题的结症在这里，我也明白了为什么有的家长宁愿牺牲孩子与小朋友们一起成长的团体环境，而让孩子在家里自己来教的苦衷。落后就要挨打，不会就要受罚，一夜之间女儿从幼儿园班里能力最强（不是计算能力，背诗能力，而是与老师与小朋友的沟通能力，与大家的合作精神等方面），最受小朋友们喜欢的中心人物，一下子变成了一个什么也不会，过去建立起的自信已经不见了踪影。
虽然我也曾想过，女儿良好的学习习惯与爱读书的习惯一定可以让她在三年级迎头赶上，成为学习上的自信人，可是这两年怎么办？本来在我的心目中一二年级是建立习惯的重要时期，是培养自信的时期，就象一个运动员，他先需要的是做热身运动，先需要的准备好足够的体能，然后再接受大强度的专业训练，谁成想竟然一下子进入了最后冲刺，根本没有我想象的准备，老师把学生们的每一次考试作为一个法宝来考核孩子的水平高低，当然也可以理解，如果成绩低了，我们的老师吃饭就会出现问题，于是孩子就成了最无辜的受害者。
尽管这样，我仍没有放弃自己的信心，一如既往地鼓励女儿：这次考不好不要紧，只要你努力了，只要你每天认真写作业，爸爸相信你下次一定可以考好一点，这才是开始，我们不着急的。
三、坚持坚持素质教育，坚持健康性格培养
鼓励不断，另一种工作的力度也没有断，那就是持之以恒地进行我理解的素质教育，不给女儿增加一点额外负担，尽可以给女儿更多的放松空间，让女儿在学校重压的夹缝中求得一丝喘息。
我深知，现在学校不考的内容，将来在女儿更长的社会生活，家庭生活中必然会考到，我不是培养专家学者，我是在培养一个健康的人，所以，为了女儿能更好地适应社会，我更加注重的是女儿的习惯与性格的培养。让女儿在大自然中得到彻底的放松。
每个星期日，只要我在女儿身边，我们必要出去安排半天的时间游玩，去向也简单的不得了，那就是事先选好的某路走的终点站，或是植物园之类的去处，这样的地方一般都会是城市的边缘或是一个风景秀美空气清新的地方，女儿在这里最能体现的是她的真我，而不是坐在学校课堂上的那个做出来的样子。我需要的是女儿的真我，因此我尽可能多的让女儿表现出真我来，因为只有这样的状态下，女儿的身心才是放松的，也只有轻松安全的心理与环境才会让一个人的潜能得到发挥。我不相信那些魔鬼训练在一个小孩子身上会有什么了不得的作用，当然他们可能会培训出一个技能超群的能人，可是我不敢想象这个孩子将来的生活，如果整天让一个人皱着眉头只想离开这个罪恶苦闷的世界，那我宁愿让女儿作一个庸人，一个快乐享受生活的庸人。
但是对于每天的写作业时间，看书时间我是一定要保证的，这是女儿必需的，她可以没有在学校时的好成绩，但她必须有一个喜欢看书的习惯，这个习惯可以让她受益终生，她可以现在不会一种知识，但如果她没有学习的能力与习惯，那她将一生无法接触这种知识。因此，培养女儿的学习习惯及良好的生活习惯仍是我一个不敢放松的内容。
四、利用天赐良机，锻炼女儿能力
生活在这样一个全新的环境中，女儿遇到的将是年龄不同，生活经历不同，家庭教育不同的各种孩子。各种各样的意外事件也就必然会出现了。 一天女儿回家后情绪非常不好，写作业时我就发现有点问题，可是女儿一直没有说出来，写完作业才告诉我，小饭桌的一个三年级的小姑娘让她明天带去五块钱，如果不带去小心脑袋搬家。女儿伤心兼有恐惧地哭了，伏在我怀里好久不起来，这时我才知道女儿遭遇到问题了。而这种问题包括我也只是在报道里在杂志上看到过，并没有处理的经验，开始我想去找老师，也想找这个孩子的家长。可是当女儿睡了以后，我坐在书房里好久好久，各种担心也慢慢地升起来。如果我自己去处理，女儿当然不会受到伤害，可以很过让事情过去。如果我去找老师这件事会不会进一步搞大，让那个三年级的小女孩受到不应有的受害。如果我去找她的家长，他们会是什么样的人，如果我遇上一对简单粗暴的家长，可能这个孩子的心灵上受到更大的伤害。如果我去处理了，女儿以后再遇到这样的事就会束手无策，我不可能帮女儿一生的。
第二天早晨，我告诉女儿：今天下午爸爸亲自去接你，有事爸爸会处理的。你自己先去处理，如果那个小朋友还和你要钱，你直接告诉她，你不会给她钱，她需要钱可以和她的爸爸妈妈去要。也可以和我来直接要，我会帮助她。如果她说吓你的话，你告诉她，你不怕她，如果她再吓你，你就去找老师。
心里忐忑地度过了一天，下午，早早地我来到女儿学校门口，排在队里背着沉重书包的女儿出来了，看到我，脸上却是一片灿烂的脸笑容，没等我问她，就高兴地和我说：爸爸没事了，她要钱是想买吃的东西和她们班的同学吃，今天赵老师说不能和别的同学要钱。
我问用不用我去找老师问一下此事 ，女儿坚决而果断地对我说：不用了，没事了。
看着女儿阳光般的笑脸，我的心里一下子好晴朗。
下年度工作安排：
一、继续狠抓习惯培养与能力培养。
针对女儿现在女儿存在的一些问题，坚持不懈地开展工作，一定要把女儿引导到正确健康的成长道路上来。
二、切实落实素质教育的内容与要求，给女儿创造一个更加松的成长环境。
不以成败论英雄，不以成绩看女儿，要求女儿学会学懂应知应会的，但决不要求去争什么第一名，相信女儿，相信自己，帮助女儿建立学习兴趣，让女儿在学习中找到快乐，在压力中得到收获。
三、抓住机遇，让女儿承受应有的压力
利用好每一次女儿承受压力的机会，让女儿学会压力释放的方法，学会排解压力的技巧，懂得压力可以转化成动力，明白压力面前不低头的人，才是健康有能力的人，提高女儿的受挫能力，锻炼女儿应对困难的基本心态与技能。
四、着力培养女儿的爱好，丰富女儿业余生活
没有爱好的人是痛苦的，没有爱好的人也无法真正地热爱生活，享受生活。因此，在女儿兴趣调动起来的前提下，让女儿参加一些艺术或是运动方面的学习，从小建立起这方面的自信，使女儿的修养和身体协调性得到提高，这也将是影响她一生的东西，是我们必须帮她的。
回顾战斗的2005我们感慨无限，展望充满希望的2006我们信心百倍，让我们紧紧地团结在小贝壳周围，勤动脑，勤下笔，多贴文，多跟从，共同学习，共同提高，为了我们孩子无比美好的明天，为了我们这些家长们同期的成长，让我们携起手来，共同成长。

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